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小学生音标教学方法 [我要回答] |
| 楼主：米菲 |
发表于2015-12-17 14:37
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| 类型：教师 |
也有很多人觉得还不如在小学的前40课时中把音标教学穿插进去，以便他们以后可以正确发音。个人认为有点为时过早。小学生没有完全掌握汉语，在此同小学生怎样学好音标时把音标教学加进去很容易跟汉语的声母和韵母混合。而且现在国学的学习也很重要。学语言也要看时间，看学生的接受能力。放在七年级的学生身上，情况就有所不同。经过六年的汉语学习，已经比较牢固的掌握母语的知识体系。更好的是现在他们有小学三年的英语学习基础。对英语的进一步学习也不会造成很大的难度。比较适合音标的教学。 前面的三个单元里面在教字母的同时都会出现，相同发音的字母和单词的组合。让学生们listen and repeat。每个单元都有这么一项题目，所以我个人觉得既然书本已经提到了相同音的归类，可以把简单的元音融入到字母的教学中去。在认识和学习字母的同时，把相应的音标写到黑板上，记忆几次以后，可以让学生自己把学过的音标从音标卡中找出来，还可以看看了解一下卡片背后的单词。当然现在的7年级学生都有很好的英语底子，在学习简单的字母的时候，肯定会掉以轻心，甚至有人会对字母的学习嗤之以鼻。能够把音标的学习加入进去会大大提高他们对英语学习的兴趣。 |
| 1楼：传华 |
发表于2016-07-17 16:14
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| 类型：教师 | 兴趣与耐心 |
| 2楼：宁宁07 |
发表于2016-10-21 10:13
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| 类型：家长 | 有道理 |
| 3楼：天柴 |
发表于2018-03-14 17:27
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| 类型：学生 | 没毛病 |
| 4楼：小雷 |
发表于2018-07-23 15:50
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| 类型：学生 | 说的好 |
